«Однако более чем двадцатилетняя практика применения этой нормы выявила серьезные проблемы, ведущие к ее декларативности», — замечает автор.
«Суды зачастую отказывают в приобщении заключений специалиста или придают им нулевую доказательственную силу по формальным основаниям, таким как “неправомерная оценка экспертизы” или “проведение исследования, аналогичного экспертизе”, без должного содержательного анализа».
«В доктрине предлагается разграничивать компетенцию по уровню решаемых задач: эксперту передаются идентификационные и сложные диагностические задачи, специалисту — простые диагностические и классификационные, не требующие глубокого исследования», — отмечает Анна Кудрявцева.
«Его главная роль — поставить под сомнение иное доказательство (экспертизу), что может служить основанием для ходатайства о новой экспертизе. Сопоставляя заключение специалиста с заключением эксперта и иными доказательствами, необходимо провести детальное сравнение и выявить, какие именно противоречия вскрыты и являются ли они существенными».